Pourquoi ce site ??

Avec le soutien du SCRIPT, nous rencontrons depuis de quelques années des équipes pédagogiques au Grand Duché du Luxembourg. Cette expérience nous a fait découvrir une réalité peu connue à l’extérieur de ce pays
– l’importante hétérogénéité des élèves au sein des classes de l’école fondamentale.

Très rapidement, avec les enseignants qui le désiraient, nous avons envisagé des pistes pour gérer cette hétérogénéité et ainsi rencontrer les attentes du ministère à ce sujet. Plus largement, notre réflexion s’appuie sur un des objectifs du PRS : Donner une identité à l’école qui fait partie intégrante de la communauté en tenant compte des spécificités du milieu scolaire, de ses ressources et d’un travail collaboratif ; l’ensemble convergeant vers une plus grande cohérence des actions à mener au sein de l’école. (PRS Ministère de l’Education Nationale – Luxembourg, 2009).

Une de ces pistes fut d’adopter les cycles comme organisation scolaire. Grâce au travail de ces équipes pédagogiques et forts de nos propres expériences, nous avons tenté de formaliser de manière plus théorique les différentes voies pour s’y engager.

Ibook du site

Les intentions principales de ce document sont les suivantes :

  • donner le plus d’informations aux personnes désirant s’engager dans une démarche de réorganisation des pratiques,
  • rassurer en proposant des balises et en décrivant les écueils,
  • proposer des actions pratiques à mener sur le terrain sur base des expériences déjà réalisées ailleurs,
  • fournir de l’argumentation théorique pour consolider le projet,
  • rendre compréhensible et accessible cette démarche,
  • donner l’envie de s’engager.

L’ensemble n’est nullement une recette à suivre pas à pas. En revanche, les propositions seront de nature à engager les équipes volontaires dans une dynamique de réflexion autour du sujet.

Vous pouvez accéder aux réflexions à partir des thématiques ou à partir des perspectives.

 

Pour ceux qui voudraient disposer d’une lecture du site sous forme de livre électronique pour une lecture non connectée, une version sous format iBook est disponible.

 

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